智中行

[转]中西文明异同——浅析兼论未来教育之方向(下) 转载

[转]中西文明异同——浅析兼论未来教育之方向(下)
中西文明异——浅析兼论未来教育之方向 (07-12-8 在湖北省图书馆讲学录音文字修订稿) 熊春锦   (接上篇)四、经典诵读是道德文化教育珍贵的内求学习实践方法  第四个方面提一下经典诵读:  1.经典诵读的原理   经典诵读是中华道德根文化教育当中珍贵的一个方法,也是帮助我们实现这个内求法的最简易有效的方法,是东方内求法学习实践的一个基础关键部份。这个经典诵读,它具有传统医学的原理,对医学原理我们首先要点到一下,这个医学原理就在《黄帝内经》里面有详细的记载,《黄帝内经》当中提出了“天之在我者德也,地之在我者炁也,德流气薄而生者也。”这段话里面阐述了生命能量的两种来源,那就是天德养精神,地气养肉身。太上曾经说“天食人以五德之炁从鼻入,地食人以五谷之味从口入。”   这些哲言,它们都是揭示了人体有两套系统——精神系统和命体系统。人体的肉身是构成一个有形有象的系统,另一个生命的精神系统是一个无形无象的系统,所以才称之为一性一命,谓之生命。那么这两大系统复合在一起就构成了我们的性命,我们的生命才具有活力。那么同样的原理,这两套系统的营养又源自于哪里呢?它们各有不同的营养来源,古人在深刻的修之身内观当中揭示了这一点,有的人可能不相信古人能看得那么仔细,实际上《黄帝内经》里面早在五千年多以前都知道我们的地球是浮悬的。《黄帝内经》里面记载,地球是“大炁举之”,就是指这个地球是大炁在虚空中把地球举起来运转。这一发现比西方的实际上要早几千年,这都是我们的祖先们通过修之身,内求法和外观法结合在一起发现的成果,只是我们自己没有进行研究而已。同样,对我们生命也是这样,我们的生命由两套系统结合组成,这两套系统的营养也是不同的,也就是说,后天的五谷,地上长的五谷杂粮和其中所含的地气,只能营养我们的形...
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