职评－想说爱你却并不容易
7月2-4日论文送审拉开了今年职评的帷幕，每年的职称评定，有人欢喜有人忧，但无论是评上或是没评上的，都是感慨万分。职评――想说爱你却并不容易。
想起了几年前的一位同事，我刚调来时她已在此教了将近20年，每次和我们说起职评她总是很感伤。那时我只有4年教龄，职评对我来说有点遥远，也无法感同身受。其实，她的教学水平相当不错，学生很喜欢她的课，而且，她还是全国中小学语文一学会会员，但她说每次填表时职称一栏她都不愿意填，一位老教师，还是中学二级，叫她情何以堪？之后，为了评职，她调到了一私立学校，评上职称后却不能如愿回到我们学校。
还有我们组内的一位老教师，有28年教龄，明年就要面临退休的她还没评上高级。名额少加上竞争激烈，她一直没机会上。前年当她所有条件都具备时
又碰上了职评改革，局里出台了2006年度教师职务任职资格评审加分项目和分值对照表，而很多加分项目对老教师来说都很不利，就这样，她又出局了。去年在校考核会议上，我提了个建议，希望学校能对老教师作适当倾斜，讨论后校长在教师会上说过，对这些在退休前2-3年内评职的老师优先考虑。对她来说，这是一个好消息，可在去年的论文评审中她的论文却没被通过。今年她和我说她想放弃，我明白她的心情，但我还是劝说她再写一篇论文，那篇论文在台州市评比中获二等奖，可谁知今年的论文要求又变了，要求一篇要在正规刊物上发表，可她却没去关注，好好的机会就这样又没了。真替她可惜！
凡在城区工作的老师，无论评一级，还是评高级职称的，都深知职评的不易。就拿评高级的来说，两篇论文暂且不说，普通话，全国计算机等级考试，还有理论考试，说课等。评上了，所有辛苦也就忘了。可有好些老师几年都轮不上的，他们所有的条件都已够格，只是学校的名额有限，一年盼一年，心里可真...(详细内容请通过电脑浏览)
阅读全文»
