《幼儿画出了蚂蚁三角恋》
上午,我教小朋友画画,让他们画蚂蚁,我要求幼儿画一只蚂蚁就够了,只有一幼儿画了三只蚂蚁,但是我并不批评她，我观察了一下，她画的有2只蚂蚁颜色是黑色的,有一只蚂蚁颜色是红色的.然后,
我就问她:"为什么你画的1只蚂蚁颜色是红的呢?"
她说:"因为红色表示女的蚂蚁!"
我继续问:"那另外的2只黑色的蚂蚁是代表男的蚂蚁吗?"
她回答到:"是的!"
我接着问她:"那你为什么在一只蚂蚁的腹部下面打了个叉叉?"
她说:"因为那个女的蚂蚁不喜欢这个男的蚂蚁,所以我给他打一个叉叉!"
我请她讲了她画的蚂蚁的故事.她津津有味的说道:"一只女蚂蚁喜欢上一只男蚂蚁,（她用手指了下蚂蚁）可是,另外一只男蚂蚁也喜欢上了这只女蚂蚁,（她用手指另外的蚂蚁）但是这只女蚂蚁却不喜欢这只男蚂蚁,我要给这只男蚂蚁打个叉叉,我要女蚂蚁跟另外的一只男蚂蚁在一起……“
听完她的讲述，我不免一惊，现在的孩子可真早熟，画个蚂蚁都能想出这么复杂的关系，还想出个蚂蚁三角恋来……
孩子的世界是奇幻的，开始我并不能理解，她给一只蚂蚁腹部打叉叉的原因，听了她的讲述后，感叹孩子的想象力,可真让人佩服！给蚂蚁涂颜色，也有着自己的一套，这小家伙还真有创意！
其实，细细一想，平时如果有更多的时间与幼儿交流，走进幼儿的内心世界，我想会收获更多的！
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