告别的年代
六月，离别的季节，昨日不可再现。也想“轻轻的我走了，不带走一片云彩”，但这究竟是飘逸的徐诗人的事。离别，于今于我，更意味告别。告别一种生活，告别一种氛围。所以，轻松地挥一挥手并不是一件很容易的事。
多年前来到这所全省有名的中师，是偶然中的必然。还没毕业，全国就已掀起关于语文教育大批判运动。那时尚未毕业的我们就知晓自己将成为批判的靶子，所以大家对未来惶惶然。我自知自己不是考试型的学生，也必将不是应试型的老师。所以一旦有机会可以不用去中学教书，也就不管三七二十一。其实那时全国的中等师范已在进行如火如荼的改革。改革的目标是中等师范将逐步“灰飞烟灭”。我从一开始就选择了一所必定要动荡不安的学校。 对于当初的选择，从来没有后悔过。我知道硬币有两面，但人们当初只愿意看到自己想要看的那一面。与中学不同，这里有实行素质教育的良好传统。
遥记当年刚来时，发现这所学校特别宁静，更有比我早到者说每当夜晚从街市回到学校，整个校园异常静谧，空气中弥漫着的清新与校外迥异。也有后来者说自己当年上了这条“贼船”是被某个班级午唱传出的动人歌声所吸引。的确，曾经它很像一所真正的学校。单纯明朗的学生，循循善诱的先生，以及宽松自由的气氛。然而曾经的一切，已被“雨打风吹去”。为了生存，在颠簸中苟活的学校已经离真正的学校越来越远了。到如今，连校名也被更换。随着这一届小教大专毕业生的离去，觉得自己心灵深处的某种东西也被带走了。然而说再见的不仅是学生、还有同事、学校，这个告别的过程是逐渐涌上来的淹没。从今年的六月一直到明年的六月。
本周四毕业生聚餐，次日各奔东西。到了就餐的地点，打电话给阿树，她是本班的美术老师，没人接。后来听学生说，她不来了，她不习惯离别的场面，其实我也一样。来的老师不多，只有我和...(详细内容请通过电脑浏览)
阅读全文»
